Desarrollar y gestionar diversos recursos didácticos para implementar modelos de flexibilidad curricular que respondan a demandas de la relación enseñanza-aprendizaje, tanto en los planes de estudios, como en el diseño de experiencias de aprendizaje, de tal modo que se consideren las trayectorias educativas personalizables, enfocadas en las capacidades, competencias, centradas en intereses y modalidades didácticas variadas que maximicen experiencias de aprendizaje.

Analizar los elementos que fundamentan un proyecto de calidad educativa, revisando los alcances y limitaciones dentro de la educación para poder aplicarlo en su desarrollo profesional, comprendiendo los criterios y dimensiones asociadas a la calidad y la forma de medirlas.