Analizar la naturaleza de los paradigmas explicativos contemporáneos del aprendizaje humano, comprendiendo su concepto, propósito, fuentes históricas, terminología específica, aplicaciones, limitaciones y pertinencia en la práctica educativa en escenarios educativos formales e informales.

Generar, implementar y evaluar soluciones innovadoras que transformen los procesos de enseñanza y aprendizaje para mejorar la calidad educativa y el desarrollo integral de los estudiantes, adaptándose a los constantes cambios sociales, tecnológicos y culturales.

Diseñar, implementar y evaluar estrategias innovadoras que fomenten la participación activa, el pensamiento crítico y el desarrollo integral del alumno, aplicando métodos pedagógicos creativos y utilizando tecnologías atendiendo a la comprensión de las necesidades de los estudiantes para promover el aprendizaje significativo y adaptado a los retos del siglo XXI.